āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļŦāļĢāļ·āļ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļīāđāļĻāļĐ āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļ·āļ Special Skill āļŦāļĢāļ·āļ My Skills āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļŦāļāļķāđāļāđāļ āļŦāļąāļ§āļāđāļāđāļĢāļāļđāđāļĄāđ āļāļĩāđ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ āđāļāļĩāļĒāļāļĢāļ°āļāļļ āđāļ§āđ āđāļ āđāļĢāļāļđāđāļĄāđ āļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļ āđāļāđ āđāļāļ·āđāļ āđāļāļ§āđ āļāļļāļāđāļāđāļ āļŦāļĢāļ·āļ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļĩāđāđāļĢāļēāļĄāļĩ āđāļĨāļ° āļāļīāļāļ§āđāļē āļāđāļēāļāļ°āđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđ āļāļąāļ āļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļāļĩāđāļŠāļĄāļąāļāļĢ
āļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļŠāđāļ§āļāļāļąāļ§ āļŦāļĢāļ·āļ āđāļĢāļāļđāđāļĄāđ
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļ āļāļąāļ§āļāđāļ§āļĒ āđāļŦāđ āļāļĢāļīāļĐāļąāļ āļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāđāļāđāļāđāļēāļĒāļāļķāđāļ āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļāđāļāđāļēāļāļģāļāļēāļ āļāļēāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļ° āļāļĩāđāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāđāļāļāļāļēāļĢ āļāļļāļāļāļĨāđāļŦāļĨāđāļēāļāļąāđāļāđāļāđāļēāđāļāļāļģāļāļēāļ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ° āļŠāļēāļĒāļāļēāļāļāļĩāđ āļāđāļāļāđāļāđ āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āļāļīāđāļĻāļĐ āļāđāļēāļāđ
āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļŦāļē āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļ§āđāļāļ
āļ§āļīāļāļĩāļŦāļē āļāļąāļāļĐāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āļāļĩāđāļāđāļēāđāļāļēāļĄāļēāđāļāļĩāļĒāļ āļĨāļāđāļ āļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļŠāđāļ§āļāļāļąāļ§ āļŦāļĢāļ·āļ āđāļĢāļāļđāđāļĄāđ āļāļąāđāļ āđāļĢāļēāļāļ°āļāđāļāļ āđāļĨāļ·āļāļāļāļąāļāļĐāļ° āđāļŦāđāđāļāļāļēāļ° āđāļĨāļ° āļāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāļāļ°āļŠāļĄāļąāļāļĢ āļāļķāļāđāļĄāđāļ§āđāļē āđāļĢāļēāļāļ°āļĄāļĩ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļĄāļēāļāļĄāļēāļĒ āđāļāđāļāđāļē āļĄāļąāļāđāļĄāđāļāļĢāļāļāļąāļ āļāļļāļāļŠāļĄāļāļąāļāļī āļŦāļĢāļ·āļ āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāđāļāļāļāļēāļĢ āļĄāļąāļāļāđāđāļĄāđāļāļīāđāļĻāļĐāļāļĩāļāļāđāļāđāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļŠāļēāļĒāļāļēāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢ āļāļ°āļāļ°
 1.āļŦāļēāļāļēāļāļāđāļēāļĒāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļŦāļēāļāļēāļ
āļāļĩāđ āļāļĢāļīāļĐāļąāļāļĢāļ°āļāļļāđāļ§āđāļ§āđāļē āļāđāļāļāļāļēāļĢ āļāļđāđāđāļāđāļēāļŠāļĄāļąāļāļĢ āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļŠāļĄāļāļąāļāļī āļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļŦāļąāļ§āļāđāļ āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ
- Job Requirements
- Qualification
- Job Description
- Career Description
āļĨāļāļāļŦāļē āļĄāļēāļāđāļēāļāļāļķāđāļāđāļāļŦāļąāļ§āļāđāļāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ āļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāļ°āļĢāļ°āļāļļ āļ§āđāļē āļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļēāđāļāļāļģāļāļēāļāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āđāļāļĒāļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļ°āđāļĢ āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļāļķāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļĢāļīāļĐāļąāļ āļāļ°āļĢāļ°āļāļļāđāļ§āđāđāļĨāļĒ āļ§āđāļē āļāđāļāļāđāļāđāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļąāđāļ āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļĩāđāļāļ°
āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāļĢāļāļĩāđ āļāļīāļāļ§āđāļēāļāļąāļ§āđāļāļ āđāļĄāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļŦāļĢāļ·āļ āļāđāļāļāđ āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđ āļāļģāļĨāļąāļāļŦāļē āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄ āđāļ āļāļāļĢāđāļāļāļāļĨāļīāđāļāđ āđāļŦāđ āđāļĢāļīāđāļĄāļŦāļē āļāļąāđāļ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļāļīāļāđāļāļāļēāļ° āļŦāļĢāļ·āļ āļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđ
2. āđāļŦāđāļāļķāļāļāļķāļ Soft Skill āļāļąāļ Hard Skill āđāļ§āļĨāļēāļŦāļē āļāļąāļāļĐāļ°āļāļīāđāļĻāļĐāļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļ
Soft Skill āļāļ·āļ āļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāļāļĒāļđāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ āļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ āđāļāđāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ° āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āđāļāļāļēāļ°āļāļąāļ§ āļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļļāļāļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļķāļāđāļāđ āđāļāđāļ āļĄāļĩ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļđāđāļāļģ (Leadership skill) āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāđāļāļāļāđāļēāļĒāļāļēāļ (Delegation skills) āļĄāļĩ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļĄāļāđāļēāļ§āđāļāļāļđāđāļāļ (Influencing skills) āđāļāđāļāļāđāļ
Hard Skill āļāļ·āļ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļ° āļāļēāļāđāļāļāļāļīāļ āļĄāļĩāđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļāļĩāļĒāļāļąāļāļĢ āđāļĨāļ° āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ§āļąāļāļāļĨ āđāļāđ āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāļāļāļ āļēāļĐāļē IT āļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāđāļāđ āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ āļāļĢāļēāļāļāļīāļ āļāđāļēāļāđ āđāļāđāļ āļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ Microsoft Word āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļ html āđāļāđāļāļāđāļ
3. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐāļāđāļēāļĒāđ āļŦāļē āđāļāđāļāļēāļ āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļŠāļāđāļ āļāļēāļāļāļāļīāđāļĢāļ
āļāļĩāļāļ§āļīāļāļĩāļŦāļāļķāđāļ āđāļāļāļēāļĢāļŦāļē āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐāļāđāļēāļĒāđ āļāļ·āļāđāļŦāđāđāļŠāđ āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļŠāļāđāļ āļŦāļĢāļ·āļ āļāļēāļāļāļāļīāđāļĢāļ āļāļĩāđāđāļĢāļē āļāļāļąāļāļĨāļāđāļāđāļ āđāļĢāļāļđāđāļĄāđ āđāļāđāļ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĨāđāļāļāļĩāļŽāļē āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāļāļāļāļāļĢāļĩ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāļāļĻāļīāļĨāļāļ°
āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ
1 āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļēāļāļāđāļēāļāļ āļēāļĐāļē
Language skills
āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļēāļāļāđāļēāļāļ āļēāļĐāļē āđāļāđāļ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļŦāļĨāļēāļĒāđ āļāļāļāļīāļĒāļĄāđāļāļēāļĄāļēāđāļāļĩāļĒāļ āļĨāļāđāļ āđāļĢāļāļđāđāļĄāđ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļāđāļ āļāļąāļāļĐāļ° āļāļĩāđ āļāļĢāļīāļĐāļąāļ āļĄāļāļāļŦāļē āđāļāļāļąāļ§ āļāļđāđāđāļāđāļēāļŠāļĄāļąāļāļĢ āļĒāļīāđāļāđāļ āļĒāļļāļ 2022 āļāļĩāđ āđāļāđāļ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļ āđāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļēāļāļŠāļđāļāļāļķāđāļ āļāđāļēāđāļĢāļē āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļ āļēāļĐāļē āļĄāļēāļāļāļ§āđāļē 1 āļ āļēāļĐāļē āļāļķāđāļāđāļ āļāđāļāļ§āļĢāļāļĩāđāļāļ°āđāļāļēāļĄāļēāļĢāļ°āļāļļ āđāļāđāļĢāļāļđāđāļĄāđ āļāđāļ§āļĒ
āļ āļēāļĐāļēāļāļĩāđāļŠāļēāļĄ : āļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļāļ§āļĢāļĢāļ°āļāļļāđāļāđāļĢāļāļđāđāļĄāđ
āđāļĄāļ·āđāļāļāļđāļāļāļķāļ āļ āļēāļĐāļēāļāļĩāđāļŠāļēāļĄ āļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđ āļāļ°āļāļīāļĒāļĄāļāļķāļāļāļķāļ āļ āļēāļĐāļēāļāļĩāđāļāļāļāđāļŦāļāļ·āļāļāļēāļāļ āļēāļĐāļēāđāļĄāđ (āļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒ) āđāļĨāļ° āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāđāļēāļāļđāļāđāļāđ āļāđāļāļ·āļāļ§āđāļēāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāđāļĨāđāļ§ āđāļĄāđāļāļģāđāļāđāļāļāļ°āļāđāļāļ āđāļāļĩāļĒāļ āļŦāļĢāļ·āļ āļāđāļēāļāđāļāđ āđāļāļĒāđāļĢāļēāļāļēāļāļāļ°āļĢāļ°āļāļļ āđāļāļĒāđāļāđ āļāļĢāļēāļ infographic āđāļāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļēāļĒāļ§āđāļē āļ āļēāļĐāļēāđāļŦāļ āđāļĢāļēāđāļāđāđāļāđāđāļāđāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ
LanguageÂ
Thai    â
â
â
â
â
English  â
â
â
â
â
Chinese  â
â
â
ââ
āđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄ āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāļ āļēāļĐāļē āđāļāđāļĢāļāļđāđāļĄāđ
- āļĢāļ°āļāļļāļ āļēāļĐāļēāļāļĩāđāļāļāļąāļāļŠāļļāļāđāļ§āđāļāđāļēāļāļāļ
- āđāļāđ infographic āļĄāļēāļāđāļ§āļĒāđāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļ āļēāļāļāļąāļāļāļķāđāļ
- āļāđāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļīāđāļĻāļĐāļāļĩāđ āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāđāļāđ āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļāļāļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāđāļēāļāđ āļāđāđāļŦāđāļĢāļ°āļāļļāļāđāļ§āļĒ
āđāļāđāļ āļ āļēāļĐāļēāļāļĩāđāļāļļāđāļ āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļāļāļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļ° N1 N2 N3 N4 N5 āļāđāļēāļĢāļ°āļāļļāđāļāđāļāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļ āļēāļāļĄāļēāļāļāļķāđāļ
āļāđāļēāļāļāđāļ āļāļķāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāđāļ§āļĒāļāļąāļ§āđāļāļ
2. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ
Computer Skills
āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ āđāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ āļāļ·āđāļāļāļēāļ āļāļĩāđāļāļīāļĒāļĄāļĢāļ°āļāļļ āđāļĄāļ·āđāļ āļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļēāļ āđāļāļāļģāđāļŦāļāđāļ āļāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļāļāļīāļĻ āļāļąāđāļ§āđāļ āļāļķāđāļ āļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ āđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĢ āļāļēāļĢāļāļĢāļĩāđāļāđāļāļāļēāļ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄ āļāļķāđāļ āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļāļ·āđāļāļāļēāļ āđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ āļāļ°āļāļīāļĒāļĄ āļāļģāļĄāļēāđāļāđ āđāļāđāļāļ āļēāļĒāđāļ āļāļĢāļīāļĐāļąāļ āđāļĨāļ° āļāļīāļĒāļĄ āļāļģāļĄāļēāļĢāļ°āļāļļ āđāļ āđāļĢāļāļđāđāļĄāđ
āđāļāļ·āđāļ āļāļāļāļāļąāļ āļāđāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨ āļ§āđāļēāđāļĢāļē āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļēāļ āļāđāļ§āļĒāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ āđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāđāļāđ āļāļķāđāļāļāļēāļāļāļ°āļāļģāđāļŦāđ āļāļļāļāļāļđāļāđāļēāļŠāļāđāļāļĄāļēāļāļāļķāđāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļ°āđāļāđ āđāļĄāđāļāđāļāļāđāļāđāļŠāļĩāļĒāđāļ§āļĨāļēāļāļĢāļīāļĐāļąāļ āđāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļāļāļļāļ āļŦāļĢāļ·āļ āļŠāļāļāļāļļāļāđāļŦāđāđāļāđ āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ
āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ āļāļ·āđāļāļāļēāļ āđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļąāđāļ§āđāđāļ āļāļĩāđāļāļīāļĒāļĄ āļĢāļ°āļāļļāđāļ Resume
āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ āļāļĢāļ°āļāļđāļĨ Microsoft
- āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ Microsoft Word
- āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ Microsoft Excel
- āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ Microsoft Power Point
- āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ Microsoft Access
āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ āļāļĢāļ°āļāļđāļĨ Adobe
- āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ Adobe Photoshop
- āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ Adobe illustrator
- āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ Adobe Premier Pro
- āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ Adobe InDesign
āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ āļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ āļŦāļĢāļ·āļ Software āđāļŦāļĄāđāđ āđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ āđāļĢāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļāļ§āđāļē Digital Skills āļāļķāđāļāļāļ°āđāļāđāļ āļāļļāļāļāļēāļĒ āđāļĨāļ° āļāļļāļāđāļāđāļ āđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđ āđāļāļĄ āļŦāļēāļāļēāļāļāļāļāđāļĨāļāđ āđāļāđāļāļĩāļāļāđāļ§āļĒ āđāļŦāļĨāđāļ āļŦāļēāļāļēāļāļāļāļāđāļĨāļāđ āļāđāļēāļāļāđāļāđāļāđāļāļĩāđāļāļĩāđ
3. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļĢ āļāļĒāļđāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ
People skills
āļāļąāļāļĐāļ° āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļĢ āļāļĒāļđāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ āļŦāļĢāļ·āļ āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āđāļē People Skills āļāļēāļĢāļāļĩāđāļāļļāļ āļĢāļ°āļāļļāđāļāđāļ āđāļĢāļāļđāđāļĄāđāļ§āđāļē āļāļļāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ āđāļāļāļēāļĢāļāļĒāļđāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ āļāļēāļāļāļ°āđāļāđāļāļāļąāļ§āļāļĩāđāļ§āļąāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļ āļāļĢāļīāļĐāļąāļāļ§āđāļē āļāļļāļāđāļāđāļāļāļāļāļĩāđāļāļļāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ° āļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄ āđāļāđ āđāļāļĢāļēāļ°āļĄāļĩ āļāļļāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ° āđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāđāļāđāļ
- Strong communication skills āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļ
- Active listening skills āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļąāļ āļāļđāđāļāļ·āđāļ āļāļĒāđāļēāļāļāļąāđāļāđāļ
- Know how to show empathy to others āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāđāļāđāļ
- Friendly āđāļāđāļēāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāđāļēāļĒ
āļāļķāđāļāļāđāļāļāļĒāļāļĄāļĢāļąāļāļ§āđāļē āļŦāļĨāļēāļĒāđ āļāļĢāļīāļĐāļąāļ āļĄāļāļāļŦāļēāļāļāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ āļāļģāļāļēāļāđāļāđāļēāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļāđāļāđ āļĄāļēāļāļāļ§āđāļē āļāļāļāļĩāđāđāļāđāļ āđāļāđāļāļģāļāļēāļāļāļąāļāļāļāļāļ·āđāļāđāļĄāđāđāļāđāđāļĨāļĒ āļāļąāļāļāļąāđāļ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āđāļĨāļ° āļāļĒāļđāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļāđāļāđ āļāļĩāđ āļāļēāļāļāļ°āđāļāđāļāļŦāļāļķāđāļāļŠāļīāđāļ āļāļĩāđāļāļĢāļīāļĐāļąāļ āļĄāļāļāļŦāļēāļāđāđāļāđ
4. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢ
Management skills
āđāļĄāđāđāļāđāļāļļāļāļāļ āļāļĩāđāļĄāļĩ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢ āđāļāļĢāļēāļ° āļāļđāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāđāļēāļāļāļĩāđ āļāļ°āļāđāļāļāļāļēāļĻāļąāļĒ āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļāļąāļĻāļāđ āļāļēāļĢāļāļīāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļĨāđāļ§āļāļŦāļāđāļē āđāļāļ·āđāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļĢāļąāļāļĄāļ·āļ āļāļąāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ° āđāļāļāļģāđāļŦāļāđāļ āļāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢ āļāđāļēāļĒāļāđāļēāļāđ āļāļĩāđāļāļļāļāļāļ°āļāđāļāļ āļĢāļđāđāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāđāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĄāļ·āļāļāļąāļ āļāļąāļāļŦāļēāļāđāļēāļāđ āđāļāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļŠāļāļēāļāļēāļĢāļāđ
āļāļķāđāļāļāļļāļāļāļ°āļāđāļāļāļĄāļĩ āļāļļāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ° āđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ āļāđāļ§āļĒ āļāļ·āļ
- Leadership āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļđāđāļāļģ
- Critical Thinking āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ
- Logical Reasoning āļĒāļķāļāļŦāļĨāļąāļ āđāļŦāļāļļ āđāļĨāļ° āļāļĨ
- Planning āļĢāļđāđāļāļąāļāļ§āļēāļāđāļāļ
- Communication skills āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ
- Delegation skills āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāđāļāļāļāđāļēāļĒāļāļēāļ
- Influencing skills āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļĄāļāđāļēāļ§āđāļāļāļđāđāļāļ
- Creative skills āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
- Commitment skills āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļ§āđāļāđāļāļąāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļģāļāļēāļāļāļąāđāļāđāļŦāđāļŠāļģāđāļĢāđāļ
- Motivational Skills āļĄāļĩāđāļĢāļāļāļĨāļąāļāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ
āđāļāđāļāļāđāļ
āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāļĢāļāļĩāđ āļāļīāļāļ§āđāļē āļāļąāļ§āđāļāļ āđāļĄāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļ°āđāļĢāđāļĨāļĒ āļāļēāļāđāļāļāļāļīāļ
āļāļļāļāļāļĒāđāļēāļĨāļ·āļĄ āļāļķāļāļāļķāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļāļāļĩāđ āļāļ°āļāļ°
āđāļāļ·āđāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđāļ§āđāļē āļāļĢāļīāļĐāļąāļ āļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļĢāļīāļĐāļąāļ āļāđāļāļāļāļēāļĢ āļāļđāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢ āđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ āđāļāđāđāļāđāļ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđ āļāļ§āļāđāļĢāļēāļāļļāļāļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ āļāļķāļāļāļąāļāđāļāđ
5. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ āļāļēāļāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļĨāļđāļāļāđāļē
Customer Service Skills
āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļāļāļĢāļīāļāļēāļĢ āļŦāļĢāļ·āļ Customer Service Skills āļāļ·āļ āļāļąāļāļĐāļ° āļāļĩāđāđāļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļāđāļŦāđāļāļąāļ āļĨāļđāļāļāđāļēāđāļāđ āđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāļ āļāļēāļĢāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļąāļāļŦāļē āļāđāļāļŠāļāļŠāļąāļĒ āļāļāļāļĨāļđāļāļāđāļē āļĄāļĩāļāđāļēāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāđāļēāļŦāļēāļāđāļēāļĒ āđāļĨāļ° āđāļāđāļĄāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļāļēāļĢ āļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļĄāļāļĩāđ āđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāļāļāļēāļĢ āđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āđāļĢāļ·āđāļāļāļŠāļīāļāļāđāļē āļŦāļĢāļ·āļ āļāļĢāļīāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđ āļāļķāđāļ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāļāđāļēāļāļāļĩāđ āļāļ°āđāļāđ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļēāļāđ āđāļāļāļāļāđāļĢāļ§āļĄāđāļĨāļĒ
āļāļķāđāļ āļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļĨāļđāļāļāđāļē āļāļļāļāļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļ āļāļāļāļĩāđāļĄāļĩ
- Patience āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļ
- Self-control āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļ§āļāļāļļāļĄāļāļēāļĢāļĄāļāđāļāļāđāļāļāđāļāđ
- Persuasive speaking skills āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļđāļāđāļāđāļĄāļāđāļēāļ§āđāļ
- Ability to read what customers want āļāđāļēāļāļĨāļđāļāļāđāļēāļāļāļ āļ§āđāļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļ°āđāļĢ
6. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄ
Teamwork Skills
āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄ (Teamwork Skill) āļāļ·āļ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ āļ āļēāļĒāđāļāļāļĩāļĄ āđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄāļāļĩāđ āđāļāđāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđ āļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļĢāļīāļĐāļąāļ āļāđāļāļāļāļēāļĢ āļāļēāļāļāļđāđāđāļāđāļēāļŠāļĄāļąāļāļĢ āđāļāļĢāļēāļ° āđāļāđāļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļēāļĄāļēāļāļģāļāļēāļ āđāļāļāļĩāļĄāļāļāļāđāļāđāļē āđāļĨāđāļ§āđāļāđāļēāļāļąāļāļāļāđāļāļāļĩāļĄāđāļāđ āđāļĄāđāļāđāļāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāđāļĒāļ āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ āđāļāđāļāđāđāļĄāđāđāļāđāļāļđāđāļāļēāļĄ āļĢāļđāđāļāļąāļāļ§āļīāļāļĩāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāđāļ āļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļ āđāļāļāļāļĩāđāđāļĄāđāļāļģāđāļŦāđāļāļāļāļ·āđāļāđāļŠāļĩāļĒāļŦāļāđāļē āđāļāđāļāļāđāļ
āļāļķāđāļāļāđāļāļāđ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđ āļāļąāļāļāļĩāđ
- Effective communication skill āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
- Conflict management skill āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļĒāđāļ
āļāđāļēāļāļāđāļ āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄ āļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ
7. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĄāļāđ
Emotional Skills
āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĄāļāđ (Emotional Skills) āļāļ·āļ āļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļ§āļāļāļļāļĄāļŠāļāļī āļāļ§āļāļāļļāļĄāļāļēāļĢāļĄāļāđāļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļāđāļāđ āđāļāđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāđāļĢāļē āļĢāļđāđāļŠāļķāļāđāļĄāđāļāļāđāļ āđāļāļĢāļ āļŦāļĢāļ·āļ āļāļīāļāļŦāļ§āļąāļ āļāđāļēāļāđ āļāļķāđāļāļŠāļīāđāļāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ āđāļĢāļēāļāļ°āļāđāļāļāđāļāļāđāļāđāļāļāļāđāļ§āļĨāļēāļāļģāļāļēāļ āļāļĩāđāļāļ°āļĄāļĩāļāļāļĄāļēāļāļģāđāļŦāđāđāļĢāļēāđāļĄāđāļāļāđāļ āļŦāļĢāļ·āļ āđāļāļĢāļ āļāļąāļāļāļąāđāļ āļāđāļēāđāļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ āļāļ§āļāļāļļāļĄ āđāļĨāļ° āļĢāļđāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļēāļāļāļāļ āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļĄāļāđāđāļŦāļĨāđāļēāļāļąāđāļāđāļāđ āļāļ°āļāļģāđāļŦāđāļāļąāļ§āđāļĢāļēāđāļāļ āļŠāļāļēāļĒāđāļāļĄāļēāļāļāļķāđāļ āđāļĨāļ° āđāļĄāđāļāļģāļĨāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ āļāļąāļ āđāļāļ·āđāļāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļāđāļāļāļāļāļĢāļāđ
āļāļķāđāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđ āļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāđāļāļāļāļēāļĢ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļĄāđāļĄāļĩāļāļāļāļĢāļāđāđāļŦāļ āļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāđāļĒāļ āļ āļēāļĒāđāļāļāļāļāļĢāļāđāđāļāđāļāļāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļąāđāļāļāļ°āļŠāđāļāļāļĨ āļāđāļ āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ
āļāđāļēāļāļļāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāđāļēāļāļāļĩāđ āļāļ·āļāđāļāđāļāļāļļāļāļāļĩāđ āļāđāļēāļāļķāļāļāļđāļ āđāļĨāļ° āļāđāļēāļŠāļāđāļāļ āļēāļĒāđāļāļāļąāļ§āļāļļāļ āļāļĩāđāļāļ§āļĢāļĢāļ°āļāļļāļāļāļāļĄāļē āđāļāđāļĢāļāļđāđāļĄāđ āļāđāļ§āļĒ
āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļ āļāļąāļāļĐāļ° āļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļĄāļāđ
- Positive thinking skill āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļīāļāļāļ§āļ
- Self-management āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļ§āđāļāļ
- Self-awareness āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļŦāļāļąāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļŠāļķāļāļāļāļāļāļāđāļāļ
8. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāļąāļāļŦāļē
Problem-Solving skill
āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāļąāļāļŦāļē (Problem-Solving Skill) āļāļ·āļ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđ āđāļĄāļ·āđāļāļĄāļĩāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļīāļāļāļķāđāļ āđāļĨāđāļ§āļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļ§āļāļāļļāļĄāļŠāļāļī āđāļĨāļ° āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļāļĩāļĨāļ°āļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ āļāļķāđāļ āđāļāđāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļāļ Soft Skill āļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāļĄāļēāļāđ āđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļ§āļĨāļēāļāļģāļāļēāļ āđāļĢāļēāļāļ°āļāđāļāļ āđāļāļāļāļąāļāļāļąāļāļŦāļēāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒ āļāļĒāļđāđāļāļĨāļāļāđāļ§āļĨāļē āļāļąāļāļāļąāđāļ āļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļāđāļāļĩ āđāļĨāļ° āđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļ āđāļĢāļēāļāļ°āļāđāļāļāļĄāļĩ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļąāļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒ āļāļ·āļ
- Analytical skills āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ
- Adaptability skill āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāļąāļ§
- Flexibility skill āļāļąāļāļĐāļ°āļāļ§āļēāļĄāļĒāļ·āļāļŦāļĒāļļāđāļ
9. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļŠāļąāļāļāļĄ
Social Skills
āļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļŠāļąāļāļāļĄ (Social Skill) āļāļ·āļ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāđāļĢāļēāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ āđāļĨāļ° āđāļāđāļāļāļ āļāđāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļąāļ āļāļąāđāļāđāļāļāđāļāđāļāļģāļāļđāļ āļāļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļēāļĒ āļāđāļēāļĒāļāļēāļĢāđāļŠāļāļāļāļāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļēāļāļ āļēāļĒāļāļāļ āđāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ āđāļāđāļ āļāļēāļĢāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļēāļĢāļāļāđāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ āļāļēāļĢāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāđāļāļāļāđāļŦāđāļāđāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ āļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļāđāļ§āļĒāđāļŦāļĨāļ·āļāļāđāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ
āļāļķāđāļ āļāđāļēāđāļĢāļēāļĄāļĩ āļāļąāļāļĐāļ° āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļŠāļąāļāļāļĄ āļāļāļāđāļĢāļēāđāļāļāļĩāđāļāļģāļāļēāļāļāļĩāđ āļāļ°āļāđāļ§āļĒāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄ āđāļŦāđāđāļĢāļē āļāļīāļāļāđāļ āļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļāļēāļ āļāļąāļāļ āļēāļĒāđāļāļāļĩāļĄ āđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļĄāļēāļāļāļķāđāļ
āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļēāļŠāļąāļĄāļāļĄāļāļĩāđ āđāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļĢāđ āļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĄāļĩāđāļāđ āđāļāđāļāļķāđāļāļāļĒāļđāđāļāļąāļāđāļĢāļēāļ§āđāļē āđāļĢāļēāļāļĢāļ°āļŦāļāļąāļāđāļŦāļĄ āļ§āđāļēāđāļĢāļēāļĄāļĩāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđāļĄāļĩ āļāļķāđāļāđāļĢāļēāļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļēāđāļ āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāļāļāļāļāļāļāđāļ§āļĒ
- Empathy āļāļ§āļēāļĄāđāļŦāđāļāļāļāđāļŦāđāļāđāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ
- Active listening āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļāļąāđāļāđāļ
- Respect āđāļāļēāļĢāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ
- Sharing āļĢāļđāđāļāļąāļāđāļāđāļāļāļąāļ
- Cooperation āđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ
- Common Curtsey āļĄāļĩāļĄāļēāļĢāļĒāļēāļāļāļēāļāļŠāļąāļāļāļĄ
10. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ
Communication Skills
āļāļķāđāļ āļāļļāļāļāļ°āļāđāļāļāļĄāļĩ āļāļļāļāļŠāļĄāļāļąāļāļī āļāļąāļāļāļĩāđ āđāļāļ·āđāļ āđāļāđāļāļāļđāđāļāļĩāđ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ
- Active listening skills āļĢāļąāļāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļāļąāđāļāđāļ āđāļāđāļāļāļēāļĄāļāļģāļāļēāļĄāļāđāļ āļāļēāļĢāļāļēāļĄāļāļĨāļąāļāđāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļāđāļēāđāļ
- Creative Writing Skill āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ
- Speak Confident and Articulate āļāļđāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļąāđāļāđāļ āđāļāļāđāļāļāļāļąāļāđāļāļ
- Persuasive Speaker āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļđāļāđāļāđāļĄāļāđāļēāļ§āļāļīāļāđāļ
- Public Speaking Skill āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļđāļ āđāļāļāļĩāđāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļ°āđāļāđ
- Excellent in Presentation Skill āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļđāļāļāļģāđāļŠāļāļ
- Negotiation skills āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļāļ
11. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļēāļāļāļąāļāļāļĩ
Accountant Skills
āļāļąāļāļĐāļ°āļāļīāđāļĻāļĐ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļāļāļąāļāļāļĩ āļāļĩāđāļāļ§āļĢāļĢāļ°āļāļļ āļāļ·āļ
- Attention to details āļāļ§āļēāļĄāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
- Critical thinking āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ
- Effective communication āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
- Understanding of financial reporting (GAAP)
āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩāļāļĩāđāļĢāļąāļāļĢāļāļāļāļąāđāļ§āđāļ - Tax understanding āđāļāđāļēāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļ āļēāļĐāļĩ
- Forecasting budgets āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ
- Managing vendor accounts āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩāļāļđāđāļāļēāļĒ
- Data analysis software āđāļāđāļāļāļāđāļ§āļĢāđ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāđ
- Quickbooks  āļĢāļđāđāļāļąāļāđāļāđāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ āļāļēāļāļāļąāļāļāļĩ
- Microsoft Excel āļĢāļđāđāļāļąāļāđāļāđāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ
12. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļ§āđāļāđāļāļāđ
Website Developer Skills
āļāļąāļāļŠāļĢāđāļēāļ āļŦāļĢāļ·āļ āļāļāļāđāļāļ āļāļąāļāļāļēāđāļ§āđāļāđāļāļāđ āļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđ āļāđāļāļāļĢāļđāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļĨāļ° āļāļĢāļąāļāļāļąāļ§ āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ āđāļāļāļāļĨāļīāđāļāļāļąāđāļ āļŦāļĢāļ·āļ āļāļāļāđāļ§āļĢāđāđāļŦāļĄāđāđ āļāļĒāļđāđāļāļĨāļāļāđāļ§āļĨāļē āđāļāļĢāļēāļ° āļāļēāļāļāļēāļāļāđāļēāļ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĒāļđāđāļāļĨāļāļāđāļ§āļĨāļē āļāļķāđāļ āļāđāļēāđāļĢāļēāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄ āļāļ°āļāļģāđāļŦāđāđāļĢāļē āļĄāļĩ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāđāļēāļāđāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ āđāļāļ·āđāļāđāļāļēāđāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđ āļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđ
- HTML/CSS skills
- JavaScript skills
- Analytical skills
- Responsive design skills
- Interpersonal skills
- Testing and debugging skills
- Search engine optimization (SEO)
- WordPress skill
āļāļģ Research āđāļŦāđ
ATS Friendly
āļāļķāļāļāļļāļāđāļāđāļ āđāļŦāđāļāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļ
13. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āļāļĢāļēāļāļāļīāļ
Graphic Designer Skills
āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļāļāđāļēāļ āļāļĢāļēāļāļāļīāļ āļāļĩāđāļāļāđāđāļāļāļĢāđ āđāļĄāđāđāļāļĩāļĒāļ āđāļāđāļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļāļāļāļāļĩāđ āđāļŠāđāđāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļāļāđāļēāļāđ āđāļĨāđāļ§ āļāļ°āļāđāļāļāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ āļŦāļĢāļ·āļ āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļ āļāļīāđāļĻāļĐāđ āđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāđāļ§āļĒ āļāļķāđāļ āļāđāļēāđāļĢāļē āļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļēāļ āļāļĢāļēāļāļāļīāļ āļāļĩāđāļāļāđāđāļāļāļĢāđ āđāļĨāđāļ§ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢ āļāļģāļāļēāļāļāđāļ§āļĒ āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļ āļāđāļēāļāđ āđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ āļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļļāļ āļāļđāļāđāļēāļŠāļāđāļ āđāļĨāļ° āđāļāđāļāļāļąāļ§āđāļĨāļ·āļāļ āļāļāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļ āđāļāđ
āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļ āļāđāļēāļāļāļēāļāļāļĢāļēāļāļāļīāļ
- Die-Cut Skills
- Pen Tools Skills
- Perceptivity
- Visually Representing Ideas
- Sketching Adobe Acrobat
- Adobe Creative Suite
- Adobe Flash
- Adobe Illustrator
- Adobe InDesign
- Adobe Photoshop
- Dreamweaver
- CSS
- HTML
- Quark
- Quark Xpress
- Photo Editing Infographics
- Digital Printing
- Estimating Costs
- Illustration
- DSLR Cameras
14. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļēāļĒ
Salesperson Skills
āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļēāļĒ āđāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļĩāđāļāļāļāļĢāļāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļ°āđāļāđāļāļāļąāļāļĐāļ° āļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđ āđāļāļīāđāļĄāļĒāļāļāļāļēāļĒ āđāļŦāđāļāļąāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļ āļāļķāđāļāļāļāļāļāļēāļ āļāđāļāļāđāļāđāļāļāļāļāļĩāđāļāđāļēāđāļāđāļēāļŦāļē āļāđāļāļāđāļāđāļāļāļāļāļĩāđāļĢāļđāđāļāļąāļāđāļāđāļāļģāļāļđāļ āđāļĨāļ° āļŦāļĨāļąāļ āļāļīāļāļ§āļīāļāļĒāļē āđāļāļāļēāļĢāļāļēāļĒ āļĄāļēāđāļāđ āđāļĢāļēāļāđāļāļāļāđāļāļāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāļāļ·āļ
- Active listening skill āļāļēāļĢāļāļąāđāļāđāļāļāļąāļ
- Effective communication skill āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
- Integrity āļāļ§āļēāļĄāļāļ·āđāļāļŠāļąāļāļĒāđ
- Interpersonal Skills āļāļąāļāļĐāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļļāļāļāļĨ
- Positive Thinking Skill āļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļīāļāļāļ§āļ
- Strategic Prospecting Skills āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļēāļāļŦāļ§āļąāļāđāļāļīāļāļāļĨāļĒāļļāļāļāđ
- Demo Skills āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠāļēāļāļīāļ
- Post-Sale Relationship Management āļāļēāļĢāļāļđāđāļĨāļĨāļđāļāļāđāļēāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļēāļĒ
15. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
Teacher Skills
āļāļ°āļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļēāļ āđāļāđāļāļāļĢāļđ āļāļāļāļāļēāļ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āđāļĨāļ° āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļ āđāļāļ§āļīāļāļē āļŠāļēāļāļēāļāļąāđāļāđ āđāļĨāđāļ§ āļāđāļĄāļĩ āļāļąāļāļĐāļ° āđāļĨāļ° āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļēāļāļāļ·āđāļāđāļāļĩāļ āļāļĩāđāļāļēāļāļāļ°āđāļĄāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļ āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļāđāđāļāđāļ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļ āđāļāļ·āđāļ āļāļĩāđāļāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ āļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āđāļŦāđāļāļąāļ āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļ āļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļ
- Communication skill āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ
- Multitasking skill āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļ§āļĨāļēāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļ
- Creativity Skill āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
- Emotional intelligence skills āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļĄāļāđ
- Patience āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļ
- Critical thinking skill āļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļīāļāļ§āļīāļāļēāļāļĐāđ
- Sense of humor āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļ
- Technological skills āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ
- Imaginative thinking skill āļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļīāļāļāļīāļāļāļāļēāļāļēāļĢ
- Time management skill āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļ§āļĨāļē
16.āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢ
Formal Writing Skills
āļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ Writing skills āļāļ·āļ āļāļēāļĢāđāļāđāļ āļēāļĐāļēāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ āļāđāļ§āļĒāļāļąāļ§āļāļąāļāļĐāļĢ āļāļķāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āļāļ°āļĄāļĩāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āđāļāļāļēāļ° āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āļāļķāđāļāļāļĒāļđāđāļāļąāļāļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ
āđāļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ āđāļŦāđāđāļĨāđāļāļĒāđāļāļĒāļĨāļāđāļāļāļĩāļāđāļāđāļāļ·āļ
- āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļĨāđāļāļÂ
- āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
- āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĄāļĨ
- āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļĨāļąāļāļĨāļđāļāļāđāļē
- āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ Copy writing skill
- āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĐāļāļē
- āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļŠāļāļīāļÂ
17. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļ§āđāļāđāļāļāđ āđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļāļđāđāđāļāđ UX (User Experience) āđāļĨāļ° UI (User Interface)
UX/UI Skills
āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļēāļāļāđāļēāļ UI/UX Skills āđāļāđāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļ°āļāļēāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāļāļāļāđāļāļ āļŦāļāđāļēāļāļāļāđāļēāļāđ āļāļĩāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđ āļāļđāđāđāļāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđ āļāļĩāđāļāļĩāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđ āļāļēāļāļāļļāļāļāļĢāļāđāļāļąāđāļāđ āļāļķāđāļāļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļāļāļąāđāļ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āđāļĨāļ° āļĻāļīāļĨāļāļ° āđāļāđāļ§āļĨāļēāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļ
āļāļąāļāļāļąāđāļ āļŠāļāļīāļĨ āļāļĩāđāļāļ°āļāđāļāļāļĄāļĩāđāļāļŠāļēāļĒāļāļēāļ UI/UX āļāļĩāđāļāļ·āļ āļāļąāļāļĐāļ°āđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ
- Analytical skills āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ
- Collaborative skills āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļāļāļĩāļĄ
- UI prototyping āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ UI
- Curiosity āļāļ§āļēāļĄāļāļĒāļēāļāļĢāļđāđāļāļĒāļēāļāļĨāļāļ āļ§āđāļēāļāļģāđāļāļāļāļĩāđāļāļ°āļŠāļ§āļĒāđāļŦāļĄ
18 āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨ
Data Management
āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđ āļāļ°āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļ āļāļąāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļŦāļĢāļ·āļ Data Scientist āļāļąāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ / Data Analyst (DA) āļŦāļĢāļ·āļ āļāļąāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļĨāđāļ§āļāđāļĨāđāļ§āđāļāđāđāļāđāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļāļ āļāļģāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļĢāļ°āļāļ āļĄāļēāđāļŠāđāđāļāļĢāļ°āļāļ āļāļąāļāļāļģāđāļāļ āļŦāļĄāļ§āļāļŦāļĄāļđāđ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļ āļāļāļāļĄāļē āļāļąāļāļāļąāđāļ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļ°āđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļēāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļāļ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢ āļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨ Data Management
āļāļķāđāļāļāļ°āļĄāļĩāļāļļāļāļŠāļĄāļāļąāļāļīāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāļĢāđāļ§āļĄāļāđāļ§āļĒ
- Project management skills āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāđāļāļāļāļēāļāļāđāļēāļāđ
- Customer service skills āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļđāđāļĨāļĨāļđāļāļāđāļē
- Data analysis skill āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ
āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļ Data Management
- Python
- MemSQL
- Microsoft
- Oracle
19. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ āđāļāļ·āđāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ
Productivity Software
Productivity āļāļ·āļ āļāļĨāļāļĨāļīāļ āļāļĩāđāļāļāļāļāļēāļĄ āđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāļ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļāļĨāļāļēāļ āđāļŦāđāļāļāļāļĄāļē āđāļāđāļāļĩāļāļķāđāļ āđāļāļāļēāļāļāļ§āļ āļāļīāļāļāļēāļāđāļāđ āļāļīāļāļāļēāļāļāļāļāļĄāļē āļĢāļąāļāļŠāļĢāļĢāļāđ āļāļĨāļāļēāļ āļāļķāđāļ āđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļĄāļąāļāļāļ°āļĄāļĩ āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ āļāļąāļ§āļāđāļ§āļĒ āđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ āđāļŦāđāļāļĩāļāļķāđāļ āđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āđāļē Productivity Software
āļāļķāđāļāļāđāļēāđāļĢāļē āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļļāđāļāđāļāļĒ āđāļĨāļ° āļāļąāļāļĐāļ° āđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļēāļ āļāđāļ§āļĒ āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ āđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ āļāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāđāļĢāļē āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ āļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļāđāļāļāļĩāļĄ āđāļāđāļāļĒāđāļēāļ āļĢāļēāļāļĢāļ·āđāļ āđāļĨāļ° āđāļāđāļāļāļāļāđāļĢāļ§āļĄ
āđāļĨāļ°āļāļ°āļĨāļ āļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļāļĨāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāđāļāđ āļāļķāđāļāļāļ°āļāļģāđāļŦāđ āļāļĨāļāļēāļ āļāļāļāļĄāļēāđāļāđāļāļĩ āļāļķāđāļ
āļāļāļāđāļ§āļĢāđ āļāļĩāđāļāļīāļĒāļĄ āđāļĨāļ° āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļ āđāļāđāļāđāļĢāļāļđāđāļĄāđāļ§āđāļē āļāļļāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļĢāđāļāđ āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ āļāļ·āļ
20. āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļļāļĢāļāļīāļ
Business Analysis
āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļļāļĢāļāļīāļ ( Business Analysis) āļāļ·āļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļēāļāļāļēāļĢāļāđ āđāļĨāļ° āļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļ āļāļģāļāļļāļĢāļāļīāļ āļāđāļēāļāđ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđ āđāļāđāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĻāļąāļĒāļāļēāļĢ āļāđāļēāļ āļāđāļēāļāļāļģāđāļŦāļāļļāļāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļāđāļāļāļāļĩāļ āđāļāļēāļĄāļēāļāļĢāļąāļāđāļāđāļāļąāļāđāļŦāļāļļāļāļēāļĢāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļ āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāđāļāļāļīāļāļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļĨāđāļ§āļāļŦāļāđāļē āļ§āđāļē āļāđāļēāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļ āļāļ°āđāļāļīāļāļāļ°āđāļĢāļāļēāļĄāļĄāļē āđāļĨāđāļ§āļāļ°āļĢāļąāļāļĄāļ·āļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ
āđāļāđāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđ āļāļąāļāļāļļāļĢāļāļīāļ āļāļđāđāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ āđāļĨāļ° āļāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢ āļāļķāļāļĄāļĩ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđ āđāļĨāļ° āļĢāļ§āļĄāđāļāļāļķāļ āļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ
- Critical thinking skills āļāļēāļĢāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ
- Presentation skills āļāļēāļĢāļāļģāđāļŠāļāļ
- Organizational skills āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢ
Ploy
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāđāļ° āļāļĩāđāļāļĨāļāļĒ āļāđāļ° āļāļĩāđāļāļĩāđāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđ āļŠāļāđāļ āļāļĩāđāđāļāđāļēāļĄāļēāđāļ§āđāļāđāļāļāđ āļāļāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļ° āļāļīāļāļāđāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļĩāđ E-mail : team@airkhaek.com āļŦāļĢāļ·āļ Facebook : https://www.facebook.com/airkhaek.co āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĩāļ§āļīāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļĩāđāļāļ°āļ§āļąāļāļāļāļāļāļĨāļēāļ : https://go.airkhaek.com/qatar-crew-life